西宁城北
，元朔山麓
，蓝天白云掩映下的果洛西宁民族中学绿意苍翠。6月18日
，正在青海省西宁市考察的习近平总书记来到这里并观摩了一堂思政课。总书记对思政课向来很重视——这是落实立德树人基础使命的要害课程
，是作育社会主义建设者和接棒人的主要包管。

　　思政课
，怎么讲才华讲得好？恒久以来
，总书记在思索中作指引：“上思政课不可拿着文件宣读
，没有生命、干巴巴的”“要善于使用海内外的事实、案例、素材
，在较量中回覆学生的疑惑”。

　　果洛西宁民族中学的这堂思政课
，正是从可知可感的生涯转变上巧妙破题。这堂课上
，心灵手巧的学生们画出了家乡的新转变
，一幅幅手中画述说着孩子们的心里话——家乡果洛正建设得越来越好。

　　家乡之变
，依赖生长。“民族地区要把铸牢中华民族配合体意识贯彻到生长的全历程和各方面。紧贴民生推动经济社会生长
，健全社会包管系统
，兜牢民生底线
，着力解决群众急难愁盼问题。”今年4月
，总书记在新时代推动西部大开发座谈会上明确要求。

　　民族地区的生长
，蕴含的是民族团结的实力
，展现的是“汉族离不开少数民族
，少数民族离不开汉族
，少数民族之间也相互离不开”的原理。这所民族中学
，自己就是解决急难愁盼的务实之举、就是民族团结的一个标识。果洛藏族自治州
，海拔高、天气恶、情形苦
，师资实力欠缺
，办学水平不高。为知足群众对优质教育资源的需求
，外地借助上海市对口支援
，在西宁建起了这所学校。

　　工具协作
，三地联动
，生长之变可知可感
，民族团结沁润其中。总书记指出：“思政课不但应该在课堂上讲
，也应该在社会生涯中来讲”。这所学校从无到有的历程
，正是一堂关于“民族团结”最有说服力的大思政课。

　　看一个学校的从无到有
，看一个民族地区的蓬勃生长
，看差别民族间团结相助、“像石榴籽一样牢牢抱在一起”的生动实践……这些年
，总书记一次次深入民族地区
，雪域高原、天山南北
，祖国北疆、西南方陲
，调研的足迹自信而坚定。

　　这些年
，28个生齿较少民族所有整族脱贫
，一些新中国建设后“一步跨千年”的“直过民族”
，实现了从贫穷落伍到周全小康的第二次历史性跨越
，一朵朵民族团结前进之花竞相绽放。

　　前些年一次在新疆考察时
，总书记就指出：“通过调研我们要建设一种自信。尊龙凯时民族理论和政策是好的、管用的
，都是压不倒的。各民族大团结的中国一定是无往而不堪的
，一定是有着灼烁未来的。”

　　灼烁在前
，更需在民族团结的奋进之路上笃行不怠。“实现中华民族伟大再起
，需要各民族手挽着手、肩并着肩
，配合起劲斗争。”总书记强调。

　　去年
，在二十届中央政治局第九次整体学习时
，总书记强调：“周全建成社会主义现代化强国
，一个民族也不可少。我们要鼎力大举增进各民族配合团结斗争
，为强国建设、民族再起凝聚磅礴实力
；要周全实现各民族配合昌盛生长
，让各族人民共享强国建设、民族再起的伟大荣光。”

　　策划：杜尚泽

　　撰文：王洲

　　海报：李艳

　　摄影：谢环驰

　　视觉：毕晓洋 李琰

　　编辑：王嵘 王萍萍

　　校检：朱利